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Autor
Resultado da pesquisa
A APLICAÇÃO DA DIDÁTICA E DOS SABERES PEDAGÓGICOS AO ENSINO SUPERIOR
Guilherme Assis de Figueiredo
18-34
DOI:
https://doi.org/10.26668/IndexLawJournals/2525-9636/2018.v4i2.4792
O DIREITO AMBIENTAL NO CURRÍCULO DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM DIREITO
Roberta Fortunato Silva, Márcia Rodrigues Bertoldi
19-35
DOI:
https://doi.org/10.26668/IndexLawJournals/2525-9636/2019.v5i2.5822
A PESQUISA JURÍDICA BRASILEIRA E SUAS PECULIARIDADES NO SÉCULO XXI: os atuais mecanismos de apuração da qualidade e os desvirtuamentos dos seus objetivos
Larissa Dias Puerta dos Santos, Bruna Azzari Puga
36-52
DOI:
https://doi.org/10.26668/IndexLawJournals/2525-9636/2019.v5i1.5543
CLÍNICAS DE DIREITO: DINAMIZANDO O ENSINO APRENDIZAGEM NOS CURSOS DE DIREITO
Tiago Felipe Coletti Malosso, Gabriel Ludwig Ventorin dos Santos
20-35
DOI:
https://doi.org/10.26668/IndexLawJournals/2525-9636/2020.v6i2.6972
SERVIÇOS EDUCACIONAIS: DIRETRIZES, BASES DA EDUCAÇÃO E RESPONSABILIDADE CIVIL DOS CONTRATANTES
Helena Beatriz de Moura Belle
95-115
DOI:
https://doi.org/10.26668/IndexLawJournals/2525-9636/2020.v6i2.7088
O ASSÉDIO MORAL NO ENSINO SUPERIOR
Francieli Puntel Raminelli
DOI:
https://doi.org/10.26668/IndexLawJournals/2525-9636/2022.v8i1.8705
A Experiência do Ensino com Pesquisa em uma Necessária Revisitação do Conceito de (Sala de) Aula Universitária
Tatiana Mareto Silva
127-143
DOI:
https://doi.org/10.26668/IndexLawJournals/2525-9636/2016.v2i2.1311
A Lacuna entre o Mestre e o Professor: Dados Acerca da Presença de Disciplina Voltada a Ensino nos Currículos de Cursos de Mestrado em Direito no Brasil
Lahis Pasquali Kurtz, Anna Clara Lehmann Martins
133 - 156
DOI:
https://doi.org/10.26668/IndexLawJournals/2525-9636/2016.v2i1.182
Crescimento do Ensino Superior e Popularização do Acesso: Necessidade de uma Nova Metodologia de Ensino?
Jailsom Leandro de Sousa
88 - 109
DOI:
https://doi.org/10.26668/IndexLawJournals/2525-9636/2016.v2i1.176
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