Publicado: 2015-12-07

Artigos

O Empirismo Jurídico: A Escola Histórica e os Obstáculos Epistemológicos à Cientificidade do Direito

Pedro Miron de Vasconcelos Dias Neto, Emmanuel Teófilo Furtado

01-22

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DOI: https://doi.org/10.26668/IndexLawJournals/2525-9636/2015.v1i1.1

Teoria Pura do Direito de Hans Kelsen e a Crítica de Luis Alberto Warat

Thaisa Haber Faleiros, Richard Crisóstomo Borges Maciel

23 - 49

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DOI: https://doi.org/10.26668/IndexLawJournals/2525-9636/2015.v1i1.2

Métodos Diferenciados de Resolução de Conflitos e Ensino Jurídico: Análise a partir das Grades Curriculares dos Cursos de Graduação em Direito em Sergipe

Antonio Henrique de Almeida Santos

50 - 69

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DOI: https://doi.org/10.26668/IndexLawJournals/2525-9636/2015.v1i1.3

A Ética e o Ensino Jurídico: A Importância dos Conteúdos Éticos para o Direito e seu Papel na Recuperação da Crise do Ensino Jurídico

Rafael Altoé, Ricardo Alves Domingues

70 - 85

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DOI: https://doi.org/10.26668/IndexLawJournals/2525-9636/2015.v1i1.4

Homeschooling no Brasil: Constitucionalidade e Legalidade do Projeto de Lei 3179/12

Fabrício Veiga Costa

86 - 112

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DOI: https://doi.org/10.26668/IndexLawJournals/2525-9636/2015.v1i1.5

Do Senso Comum à Ciência: A Teoria do Conhecimento e a Construção do Método Dialético como Novo Paradigma do Direito

Emetério Silva de Oliveira Neto, Igor Moura Rodrigues Teixeira

113 - 136

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DOI: https://doi.org/10.26668/IndexLawJournals/2525-9636/2015.v1i1.6

A Importância da Educação Superior Emancipatória no Processo de Superação da Crise Interna do Direito e do Pensamento Jurídico: Um Caminho Através da Metodologia Jurisprudencialista de António Castanheira Neves

Rômulo Geraldo Pereira

137 - 153

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DOI: https://doi.org/10.26668/IndexLawJournals/2525-9636/2015.v1i1.7

A Docência, o Ensino Jurídico e os Pressupostos de Carl Rogers: Estudo de Caso em uma Universidade Privada

Leonardo José Peixoto Leal, Monica Mota Tassigny

154 - 171

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DOI: https://doi.org/10.26668/IndexLawJournals/2525-9636/2015.v1i1.8

A Lei da Palmada e seus Impactos na LDB: Inserção da Transversalidade Através da Educação em Direitos Humanos e da Prevenção de Violências Contra a Criança e o Adolescente

Maria Aparecida Alkimin

172 - 194

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DOI: https://doi.org/10.26668/IndexLawJournals/2525-9636/2015.v1i1.9

A Efetividade da Transdisciplinaridade no Direito Educacional Ambiental

Sienne Cunha de Oliveira, Ygor Felipe Távora da Silva

195 - 211

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DOI: https://doi.org/10.26668/IndexLawJournals/2525-9636/2015.v1i1.10

Retroespectiva Histórica do Ensino Jurídico no Brasil Durante a República Velha

Thais Seravali Munhoz Arroyo Busiquia, Larissa Yukie Couto Munekata

212 - 238

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DOI: https://doi.org/10.26668/IndexLawJournals/2525-9636/2015.v1i1.11

Projeto Conhecimento Prudente para uma Vida Decente e Método EARP: Para uma Democratização do Ensino Jurídico

Ana Clara Correa Henning, Mari Cristina de Freitas Fagundes

239 - 259

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DOI: https://doi.org/10.26668/IndexLawJournals/2525-9636/2015.v1i1.12

Constitucionalismo Brasileiro e Matrizes da Educação Nacional: Superação das Teorias da Sociedade de Disciplina e Sociedade de Controle para a Viabilização da Educação Emancipatória e Ambientalmente Sustentável

Anacélia Santos Rocha, Márcio Luís de Oliveira

260 - 277

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DOI: https://doi.org/10.26668/IndexLawJournals/2525-9636/2015.v1i1.13

O Papel do Professor no Ensino Jurídico: Saberes e Fazeres Contemporâneos

Patrícia Verônica Nunes Carvalho Sobral de Souza

278 - 293

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DOI: https://doi.org/10.26668/IndexLawJournals/2525-9636/2015.v1i1.14

Direito Humano à Educação: A Inclusão das Temáticas de Gênero e de Sexualidades nos Planos de Educação

Renato Duro Dias, Luciana Alves Dombkowitsch

294 - 311

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DOI: https://doi.org/10.26668/IndexLawJournals/2525-9636/2015.v1i1.15