DILEMAS DO ENSINO JURÍDICO FRENTE A COMPLEXIDADE DO MOMENTO ATUAL

Nazaré Portilho Amaral Castro, Cláudia Regina Oliveira Cantanhede

Resumo


Este artigo tem como objetivo analisar o ensino jurídico no Brasil e as tendências para à formação discente, tendo em vista as transformações ocasionadas pelo processo de globalização e a realidade pós-moderna. Verifica-se uma exigência de modificação do ensino jurídico, de forma que supere a dimensão compartimentalizada, dogmática e procedimentalista do fazer o Direito. Muitas necessidades e interesses se contrapõem na realidade pós-moderna e uma sociedade globalizada que intensificam e desvelam um sistema jurídico em crise. A metodologia da pesquisa utilizada é de natureza qualitativa, do tipo descritiva, tendo como parâmetro de procedimento a pesquisa bibliográfica e documental.

Palavras-chave


Direito; Ensino jurídico; Metodologias de ensino; Globalização; Pós-modernidade

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DOI: http://dx.doi.org/10.26668/IndexLawJournals/2525-9636/2018.v4i2.4887

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