NOVAS TENDÊNCIAS NO DIREITO E O ENSINO JURÍDICO: RELATO DE EXPERIÊNCIAS NO USO DE METODOLOGIAS ATIVAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA LINGUÍSTICA E ESTÍMULO AO PROTAGONISMO DISCENTE

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Maria Carolina Ferreira Reis
http://orcid.org/0000-0001-5548-1727
Ênio Biaggi

Resumen

Resumo: A proposta deste estudo foi analisar a nova proposta pedagógica de ensino jurídico que tem emergido nas academias brasileiras, impulsionada pela nova realidade jurisdicional do Estado, especialmente o novo Código de Processo Civil, que vem incentivar os métodos de autocomposição como proposta alternativa de resolução de conflitos sociais. Foram discutidas as novas tendências do Direito e o perfil do profissional exigido no âmbito dessa proposta. Como contribuição para uma educação jurídica condizente com a proposta, apresentam-se caminhos possíveis, tais como a utilização de metodologias ativas, atividades que priorizem o desenvolvimento da competência linguística, o protagonismo discente e projetos interdisciplinares.

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Cómo citar
Ferreira Reis, M. C., & Biaggi, Ênio. (2017). NOVAS TENDÊNCIAS NO DIREITO E O ENSINO JURÍDICO: RELATO DE EXPERIÊNCIAS NO USO DE METODOLOGIAS ATIVAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA LINGUÍSTICA E ESTÍMULO AO PROTAGONISMO DISCENTE. Revista De Pesquisa E Educação Jurídica, 3(2), 93–108. https://doi.org/10.26668/IndexLawJournals/2525-9636/2017.v3i2.2551
Sección
Artigos
Biografía del autor/a

Maria Carolina Ferreira Reis, Escola Superior Dom Helder Camara

Doutora e Mestre em Linguística pela UFMG

Professora de Língua Portuguesa na Escola Superior Dom Helder Camara

 

Ênio Biaggi, Escola Superior Dom Helder Camara

Graduado em Letras pela UFMG e em Direito pela PUC MG; Mestre e Doutor pela UFMG; Professor na Escola Superior Dom Helder Câmara e na PUC MG; Advogado.