Direito e Educação: A “Co-Laboração” para a Transformação das Dimensões Humanas e Sociais na Busca da Efetividade do Exercício da Cidadania

Renata Aparecida Follone, Rubia Spirandelli Rodrigues

Resumo


O presente trabalho foi inspirado na Lei de Diretrizes Básicas e em Projetos de Extensão desenvolvidos junto ao Departamento de Pesquisa e Extensão da Universidade do Estado de Minas Gerais-Unidade de Frutal-MG, os quais recepcionaram as pesquisas inseridas na temática Educação, Direito, Constituição, Justiça e Cidadania. O trabalho analisou e abordou a educação como instrumento de “co-laboração” e o reconhecimento de cada ser humano dentro da sociedade em que vive como sujeito de direitos e deveres com o propósito de se ampliar o estudo e saber na sociedade contemporânea, pelo acadêmico de direito junto aos alunos do ensino médio público.

Palavras-chave


Educação; Direito; “co-laboração”; Transformação das dimensões humanas e sociais; Lei de diretrizes básicas da educação

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DOI: http://dx.doi.org/10.26668/IndexLawJournals/2525-9636/2016.v2i1.154

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