A GESTÃO ESCOLAR COMO AGENTE TRANSFORMADOR DA EDUCAÇÃO
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Publicado:
dic 1, 2017
Palabras clave:
Gestão. Educação, LDB. Constituição Federal/88.
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Resumen
Este artigo tem por objetivo analisar a importância da gestão escolar a partir da promulgação da Constituição/1988 (CF) e da Lei de Diretrizes de Base/1996 (LDB). Buscou-se, por meio de análise documental com base na metodologia de coleta de documentos como material primordial, com característica interpretativista, realizada a partir de documentos contemporâneos ou retrospectivos considerados autênticos para tratar da gestão escolar. Essa busca passa pelo texto constitucional e pela Lei de Diretrizes de Bases da Educação Nacional (LDB) e é finalizada com uma proposta de utilização de modelo indutivo de administração a partir do Município.
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Bachiega, H. J. A., Oliveira, E. A., Martins, C. B., & Passos, F. (2017). A GESTÃO ESCOLAR COMO AGENTE TRANSFORMADOR DA EDUCAÇÃO. Revista De Direito Brasileira, 18(7), 301–314. https://doi.org/10.26668/IndexLawJournals/2358-1352/2017.v18i7.3312
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Citas
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