Dias, J. A., Pádua, F. M. y Ramos Júnior, G. L. (2023) «O USO DE MÚSICAS SERTANEJAS NO ENSINO DE HISTÓRIA DO DIREITO (“DIREITONEJO”) E A ADOÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO JURÍDICO», Revista de Pesquisa e Educação Jurídica. Florianopolis, Brasil, 8(2). doi: 10.26668/IndexLawJournals/2525-9636/2022.v8i2.9323.